过渡性幼儿园是两年幼儿园经历的第一阶段. 研究表明，过渡幼儿园年龄段的儿童在入学准备技能方面有特殊的发展需求:
- 社会与自我发展
- 自律
- 语言和读写能力
- 数学发展领域
专为满足这些需求而设计的高质量课程为学生进入幼儿园做好了准备, 准备学习.
FCS的过渡幼儿园
十大博彩公司的过渡幼儿园提供了一个刺激的学习环境，专门为满足那些生日未达到加州幼儿园入学年龄要求的孩子的独特发展和学业需求而设计. 这个独特的项目为9月2日至4月2日出生的学生提供了一个发展的机会, 在特殊情况下, 导致FCS一级入学考试.
在FCS, 一个以研究为基础的, 所有符合年龄的入读学生均可获提供支援的过渡幼稚园.
- 年龄资格: 9月2日至4月2日是5岁生日
- 课程表:星期一至五上午8时至下午4时30分
- 延伸护理 (包含在学费中):早上7:00 - 8:00和下午4:30 - 6:00
- 餐:提供正餐和零食，并包含在学费中.
FCS提供了一种平衡的方法，使有经验的学龄前儿童过渡到幼儿园的成功.
小学联系
中小班的过渡期幼稚园是非常成功的 小学音乐 项目，以及与幼儿园大龄幼儿在幼儿园操场上玩耍的社会体验. 学生们还参加每周一次的小学礼拜堂, 参观学校图书馆, 参加一年一度的初级音乐剧演出. 一辆Chromebook手推车专门用于TK-K教室, 教师如何考虑课程和学习目标将最好地与技术相结合，并利用它们来促进学生的成长. 教室位于小学部的兰金大楼.
过渡幼儿园 & 很高兴
为了使过渡幼儿园课程与K-12的学术经验保持一致, FCS实施了引导语言习得设计(很高兴), 以研究为基础的专业发展模式和策略性学习方法，促进语言习得, 学术成就, 跨文化技能. 了解更多关于很高兴.
有挑战性的课程
而孩子们在课程框架内参与，包括有意的教学实践, 材料, 一个吸引人的环境, 概念变得整合和有形，以提高知识库学习的保留率，超过幼儿园的国家标准, 同时保持最佳实践.
可实现和具有挑战性的结果
过渡性幼儿园儿童的结果与基于研究的关键发展领域保持一致, 包括负责任的行为, 冲突谈判, 解决问题, 理解和分析文本, 对行为和感情的自我控制, 以及其他与幼儿园和后来的学业成功率直接相关的领域.
保持更高水平
FCS管理层保持对国家过渡幼儿园标准的认识，以确保我们以更高的标准实施我们的课程. 虽然我们是三城唯一一所提供全日制课程和升学的过渡幼儿园 小学教育 通过音乐和电脑，我们也实施了非常高水平的课程. 参加国家组织的过渡性幼儿园培训和讲习班, 我们能够确保FCS继续提供最好的过渡幼儿园体验.